Sommerfest am BBZ für IF-Klassen

Mit geladenen Gästen aus Politik und Verwaltung sowie den Schülerinnen und Schülern der Internationalen Förderklassen feierten Kolleginnen und Kollegen ein Sommerfest auf dem Schulgelände. Nach Monaten des Paukens der deutschen Sprache und anderer Fächer wie Politik, Wirtschaft und Logistik ging es für die Schülerinnen und Schüler aus vielen Krisenländern des Nahen und Mittleren Ostens sowie Afrika nun darum, gemeinsam zu feiern und Spaß zu haben. Bereits das Aufbauen und die Vorbereitungen gingen Hand in Hand und alle Beteiligten bereits jetzt viel Vergnügen dabei. Bei so vielen helfenden Händen waren die Arbeiten schnell erledigt und der Grill konnte bereits warm laufen.

Das bot dann reichlich Möglichkeiten, miteinander ins Gespräch zu kommen und auch mal über ganz andere Dinge zu sprechen als über Fachliches, auch wenn das eine oder andere noch geregelt werden musste. Auch die geladenen Gäste nutzen die vielfältigen Möglichkeiten des Erfahrungsaustauschs untereinander, so dass es einiger Überredungskünste bedurfte, um ein gemeinsames Gruppenfoto zu realisieren. Als zu einem späteren Zeitpunkt die Feier unter das schützende Dach des BBZ-Dormagens verlegt werden musste, weil ein Regenschauer versuchte, Einfluss auf die gute Stimmung zu nehmen, rückten alles etwas enger zusammen. Doch der Stimmung tat das keinen Abbruch und wir konnten uns davon überzeugen, dass unsere Schülerinnen und Schüler nicht nur zu feiern verstehen, sondern auch zu tanzen.

Praktikumsbesuche bei RWE Power AG

Einen ungewöhnlichen Praktikumsbesuch erlebten drei unserer Praktikanten aus der Internationalen Förderklasse am BBZ-Dormagen bei der RWE Power AG in Grevenbroich. In Begleitung des stellvertretenden Schulleiters Ralf Weber und des Bildungsgangleiters Udo Hentrich besuchte Schulsozialarbeiterin Christiane Winkels die von ihr betreuten Praktikanten in der Lehrwerkstatt des RWE. Die Praktikumsanleiter lobten das große Engagement, die hohe Zuverlässigkeit und die sehr guten Leistungen der Praktikanten vom BBZ. Selbst komplexere Arbeitsaufgaben und Herausforderungen konnten die Jugendlichen jetzt zum Ende des Praktikums erfolgreich bewältigen. Beeindruckt waren die Praktikumsanleiter auch von der Tatsache, dass sich die Praktikanten auch untereinander halfen und unterstützten. „Solche Praktikanten sind wirklich nicht alltäglich“, fiel dann auch das zusammenfassende Urteil aus.

Im Gespräch mit Frank Viehofen wurden dann auch grundsätzliche Fragen besprochen. Die Frage nach Ausbildungschancen unserer Internationalen Förderschüler bei RWE beantwortet er zurückhaltend. „Jeder, der die formalen Kriterien erfüllt“, so Herr Viehofen, „hat die Chance eine hochwertige Ausbildung bei RWE absolvieren zu können.“. Zu diesen Voraussetzungen gehört erst einmal der Hauptschulabschluss nach Klasse 10. Von dieser Bedingung will RWE auch vorerst keine Abstriche machen. Herr Weber wies darauf hin, dass von Seiten des BBZ-Dormagen zur Zeit auch unter Einbeziehung der Bezirksregierung und des Schulamtes geprüft werde, ob es Möglichkeiten gibt, dass unsere Internationalen Förderschüler bei Vorliegen der entsprechenden Voraussetzungen den Schulabschluss nach Klasse 10 erreichen können.

Die Wichtigkeit von Schülerbetriebspraktika in der Industrie war ein weiterer Gesprächspunkt. Denn viele der Internationalen Förderschüler kennen vorwiegend traditionelle Handwerksberufe. Sie auch mit Berufsbildern aus der Industrie vertraut zu machen, ist eine weitere wichtige Aufgabe im Rahmen der Berufsorientierung unserer Schüler. Hierbei ist die Zusammenarbeit von Schule und Betrieb eine zentrale Voraussetzung.

Zusammenfassend kann gesagt werden, dass dieser Informationsaustausch für alle Beteiligten wichtig war und zu neuen Einsichten und vertiefenden Erkenntnissen führte. Eine Wiederholung einer solchen Begegnung ist daher sehr wahrscheinlich.

Integrationskonferenz im Rhein-Kreis-Neuss

Wie geht es weiter mit den Flüchtlingen in Deutschland? Unter dieser Überschrift lässt sich das Leitmotiv der Integrationskonferenz in Grevenbroich zusammenfassen. Dabei geht es nicht nur um die Beantwortung von Einzelfragen, sondern auch um das Zusammenspiel der verschiedenen Ämter, Behörden, Verwaltungen Institutionen, Einrichtungen, Betriebe, Industrie und Handwerk. In gleicher Weise wichtig und von immenser Bedeutung sind auch die zahlreichen ehrenamtlichen Helfer und die Sportvereine, die das Ihre zur Integration leisten. Der gute Wille, pragmatische und praktizierbare Lösungen für die auftretenden Fragen zu finden, war bei allen deutlich spürbar. „Wenn wir aus rechtlichen Gründen ein Angebot nicht als Deutschkurs bezeichnen können, dann unterstützen und begleiten wir eben ein Projekt ´berufsbezogene Sprache`“, formulierte ein Teilnehmer seinen Pragmatismus.

Wie pragmatisch die Berufskollegs im Kreis arbeiten, konnte Herr Weber, unser stellvertretender Schulleiter, in seinen Beiträgen deutlich betonen: „Die Berufskollegs im Kreis haben schon viele Ideen zur Integration unserer Schülerinnen und Schüler in den Internationalen Förderklassen entwickelt und umgesetzt. Die Berufskollegs im Kreis stimmen sich untereinander ab und werben erfolgreich für ihre Ideen beim Kreis, bei den Kommunen und bei den Betrieben“.

Im zweiten Teil der Konferenz gingen die Konferenz-Teilnehmer in verschiedenen Arbeitsgruppen ganz speziellen Themen nach. Neben dem Thema „Junge Flüchtlinge“ und „Arbeit und Sprache“ beschäftigten sich anderen Arbeitsgruppen mit „Sozialen Hilfen, Wohnen und Gesundheit“ und „Gesamtgesellschaftliche Integration“. Allen Beteiligten war klar, dass eine Lösung der Frage auf dieser Konferenz nicht gefunden werden konnte, doch jeder Schritt zur Lösung bringt die Entwicklung voran. Schwierigkeiten aufzeigen und damit einem größeren Publikum transparent zu machen, bestehende Netzwerke weiter auszubauen, die Arbeit der anderen besser versteh lernen, sind wichtige Schritte in diesem Prozess.

„Nicht nur die Flüchtlinge haben eine ganze Menge zu lernen, sondern wir auch“, fasste Herr Weber seinen Eindruck von der Integrationskonferenz abschließend zusammen.