Im Rahmen des Erasmus+-Programms hatte ich die Möglichkeit, an einer internationalen Lehrerfortbildung in Island zum Thema „Smart Teachers Play More“ – Wellbeing im Klassenzimmer stärken – teilzunehmen. Im Mittelpunkt stand dabei das Thema: das Wohlbefinden von Schülerinnen und Schülern im Klassenraum.

Die Fortbildung vermittelte, wie eng Lernbereitschaft, Motivation und emotionales Wohlbefinden miteinander verknüpft sind. Ziel war es, konkrete Methoden kennenzulernen, mit denen Lehrkräfte eine positive, unterstützende Lernatmosphäre schaffen können – ohne dabei den fachlichen Anspruch aus den Augen zu verlieren.

Ein zentraler Ansatz der Fortbildung war das Lernen durch spielerische Elemente. Kleine Bewegungsphasen, kooperative Spiele, kreative Einstiege oder kurze Reflexionsübungen helfen nicht nur dabei, den Unterricht aufzulockern, sondern fördern auch Konzentration, Teamfähigkeit und das soziale Miteinander. Besonders spannend war zu sehen, wie bereits kleine Veränderungen im Unterricht große Wirkung auf die Lernatmosphäre haben können. In Island wird das Lernen sehr aktiv gestaltet. Mindestens einmal täglich wird eine Entspannungsphase eingelegt.

Das Gelernte wurde nach der Rückkehr direkt im Unterricht umgesetzt.

Auf den folgenden Fotos unserer IF Klasse erhalten Sie einen Einblick in die praktische Umsetzung im Unterricht. Sie zeigen beispielhaft, wie spielerische und bewegte Elemente in den Schulalltag integriert werden können und wie dadurch eine angenehme Lernumgebung entsteht.

Die Teilnahme an der Erasmus+-Fortbildung war eine große Bereicherung – sowohl auf fachlicher als auch auf persönlicher Ebene. Der internationale Austausch mit Kolleginnen und Kollegen aus verschiedenen Ländern hat neue Perspektiven eröffnet und viele Impulse für die Weiterentwicklung meines Unterrichts gegeben.

Ich freue mich darauf, diese Ansätze weiterhin in unseren Schulalltag zu integrieren und damit einen Beitrag zum Wohlbefinden und zum Lernerfolg unserer Schülerinnen und Schüler zu leisten.

(Claudia Schmidt-Moussa)